a) Listado de asociacións:
-CEMA (http://cema.vigo.webs.uvigo.es/)
-Igneniero Mediación (http://www.ingenieromediador.es/)
-Karma/Psicología (karmapsicologia.com/ámbitos-de-actuación/mediación/)
-Érguete Vigo (http://www.erguetevigo.org)
-Xunta de galicia (xunta.es) tamén ofrece un servizo de mediación familiar.
b) Tipos de asociacións e ámbitos de acción:
Todas estas asociacións ofrecen un servizo de mediación, algunhas máis específicamente familiar ou escolar, pero que sempre axuda na resolución de conflitos.
c) Voluntarios e proxectos/actividades que realizan:
Karma Psicología (karmapsicologia.com/ámbitos-de-actuación/mediación/) é un exemplo dunha asociación de mediación cuns obxectivos fixos. Celia Cameselle é unha mediadora habilitada pola consellería de familia. Juan M. Daponte, tamén habilitado por esta consellería, é parte do primeiro equipo de Mediación Familiar de Galicia no xulgado de Santiago. En Karma Psicología están a facer unha serie da actividades como: Mediación Comunitaria, Escolar e Penal.
CEMA (Curso de Especialista en Mediación) é un curso para formar mediadores/as experimentados/as e capaces de axudar nos conflitos que xurden.
O Noso Lema:
''Os problemas se poden resolver coma amigos, falar e abrazarse é unha boa medicina.''
lunes, 20 de abril de 2015
viernes, 17 de abril de 2015
DIARIO DE SESIÓNS: SESIÓN 1: PRIMEROS PASOS/IDEAS DA CAMPAÑA
Diario de sesións
nº 1. Data:17/04/2015
|
||||
Alumno/a
|
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior
(si/non/parcialmente)
|
Tarefas realizadas nesta sesión
|
Valoración do traballo en equipo (1-4)
|
Tarefas asignadas
para a próxima sesión
|
Xela
|
Entrada sobre os compoñentes do grupo e cambio de fondo do blogue.
|
4
|
||
Miguel
|
Entrada sobre os cargos e funcións e sobre as primeiras ideas da campaña.
|
4
|
||
Entrada sobre as normas de funcionamento e sobre as primeiras ideas da campaña.
|
4
|
|||
Ainhoa
|
Entrada sobre os compoñentes do grupo e cambio de fondo do blogue.
|
4
|
||
PRIMEROS PASOS/IDEAS DA CAMPAÑA
a) Obxectivos da Campaña
1. Fomentar o compañerismo no centro.
2. Evitar as pelexas/conflitos entre alumnos.
3. Animar ás persoas en conflito a acudir ao equipo de mediación do colexio.
4. Concienciar aos alumnos dos problemas que pode conlevar un conflito cun compañeiro.
b) Receptores principais da Campaña
Alumnado de ESO e Bacharelato, especialmente o de 1º de ESO, novos nesta etapa.
c) Valores destacables
Compañerismo, respecto, diálogo, colaboración.
d) Listado de accións
1. Vídeo informativo e sensibilizador sobre a mediación.
2. Carteis situados en puntos visibles do centro.
3. Actividades complementarias (charlas con expertos, xogos...)
1. Fomentar o compañerismo no centro.
2. Evitar as pelexas/conflitos entre alumnos.
3. Animar ás persoas en conflito a acudir ao equipo de mediación do colexio.
4. Concienciar aos alumnos dos problemas que pode conlevar un conflito cun compañeiro.
b) Receptores principais da Campaña
Alumnado de ESO e Bacharelato, especialmente o de 1º de ESO, novos nesta etapa.
c) Valores destacables
Compañerismo, respecto, diálogo, colaboración.
d) Listado de accións
1. Vídeo informativo e sensibilizador sobre a mediación.
2. Carteis situados en puntos visibles do centro.
3. Actividades complementarias (charlas con expertos, xogos...)
jueves, 16 de abril de 2015
NOME DO EQUIPO E COMPOÑENTES
Ola! Como chegou a terceira avaliación, imos cambiar os grupos, os novos compoñentes deste grupo serán:
Xela A. Nº1
Miguel A.
Quique F. Nº8
Ainhoa I. Nº13
Nesta avaliación imos traballar os conflictos, e temos que facer unha campaña para tratar este tema no centro. Decidimos que o noso nome se cambiará a: ''Os mediadores''.
Esperamos que vos guste! :)
Xela A. Nº1
Miguel A.
Quique F. Nº8
Ainhoa I. Nº13
Nesta avaliación imos traballar os conflictos, e temos que facer unha campaña para tratar este tema no centro. Decidimos que o noso nome se cambiará a: ''Os mediadores''.
Esperamos que vos guste! :)
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
Estas son as nosas normas:
1. Axudarnos entre todos.
2. Poñer en común as ideas.
3. Amosar un mínimo de responsabilidade.
4. Seriedade durante os traballos.
5. Traballar, levar o material necesario as sesións.
6. Non cociñar chuletas (non copiar).
1. Axudarnos entre todos.
2. Poñer en común as ideas.
3. Amosar un mínimo de responsabilidade.
4. Seriedade durante os traballos.
5. Traballar, levar o material necesario as sesións.
6. Non cociñar chuletas (non copiar).
CARGOS E FUNCIÓNS
No noso grupo existen catro cargos:
Cordinador (Miguel): dirixir e distribuír as tarefas do equipo.
Secretario (Quique): escribir os documentos comúns a todo o grupo e servir de portavoz.
Responsable de material (Ainhoa): gardar e non perder os traballos do grupo.
Axudante (Xela): axudar a todos os cargos.
Responsable de material (Ainhoa): gardar e non perder os traballos do grupo.
Axudante (Xela): axudar a todos os cargos.
lunes, 17 de noviembre de 2014
DIARIO DE SESIÓN: RECINTO GRIS.
María máis Alejandra fixeron todo o traballo xa que foron as únicas que se leeron o libro.
Eles fixeron o da entrevista.
O primeirodía xa que como tíñamos un ordenador, María fixo o do primeiro día.
Eles fixeron o da entrevista.
O primeirodía xa que como tíñamos un ordenador, María fixo o do primeiro día.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)