PLANIFICAMOS AS NOSAS ACCIÓNS

a) Que actividades imos levar a cabo?

     Imos facer algúns xogos que fomenten o compañerismo da nosa mesma creación. Tamén nos gustaría colgar carteis da nosa campaña polo colexio.

-Onde as imos levar a cabo?

     Temos pensado levar a cabo os xogos en 4º de Primaria e en 5º/6º de Infantil. Os carteis os colgaremos en puntos visibles do centro. 

-Cando as imos levar a cabo?
    
     En xuño, cara ao principio do mes, xa que os nenos e nenas destas etapas terán clases ata as dúas.

b) Imaxes, lema e música da campaña

     -Lema da nosa campaña: ''Contigo, sen golpes''
     -Imaxes que acompañarán as frases: Debuxaremos un cartel en A3 e logo fotocopiaremos algúns para colgar polos corredores.
     -Banda sonora: Bruno Mars - Count on me (para acompañar os xogos) [ https://www.youtube.com/watch?v=MihBI3ffWBA ]
     
c) Temporalizamos as actividades programadas:

     4º B: Venres 5 de xuño

Data	Horario	Lugar	Actividade	Materiais necesarios	Permisos e outros
Venres, 5 de xuño	10:10 /   10:15	Na Aula	Presentación sobre o tema, explicación dos conflitos e o compañerismo e a súa importancia.	Cartel (cartulina), encerado.	Falar coa tutora para poder traballar coa clase.
Venres, 5 de xuño	10:15 /  10:25	Na Aula	Comentamos situacións como ''dous amigos teus se enfadan'' e preguntamos que farías ti nestas situacións, falando con todos os alumnos.	Tiza e se escriben as ideas no encerado.	Os permisos da primeira actividade.
Venres, 5 de xuño	10:25 /  10:50	No patio de infantil se está vacío, se non no de primaria e secundaria, pero tendo máis coidado co tempo, posto que ao acabar hai recreo e podería interferir na actividade.	Por parellas, os alumnos terán un papel. Cada un será unha lista de obxectos que tomará cada un para saír da illa, e para conseguilos, pasarán probas. Gañarán os que teñan máis puntos (por obxectos conseguidos) ao final do xogo, pero ¡ollo! Se alguén trata de terminar rápido e non van en parella, facendo traballo en grupo, perderán puntos. Os puntos normais de cada proba serán 10, se van en parella ganarán 20 puntos e se va só un, 5.	Globos, tiza (no patio grande) ou fio (no patio de infantil)	Permisos para baixar aos nenos aos patios.

     4º A: Xoves 4 de xuño
     

Data	Horario	Lugar	Actividade	Materiais necesarios	Permisos e outros
Xoves, 4 de xuño	12:10 /   12:15	Na Aula	Presentación sobre o tema, explicación dos conflitos e o compañerismo e a súa importancia.	Cartel (cartulina), pizarra.	Falar coa tutora para poder traballar coa clase.
Xoves, 4 de xuño	12:15 /  12:25	Na Aula	Actividades complementarias (xogos) coa música escollida de fondo, nos que se traballe o compañerismo. Un neno sae diante da clase cun globo na man e di algo que pensa que se lle dá ben, os demais opinan sobre esto de maneira obxectiva sen criticar. Se o neno se molesta polo que lle din, estoupa o globo, e sae outro. Con esto, temos por obxectivo que o globo que non se estoupe se lle pase a outro compañeiro.	Globos	Os permisos da primeira actividade.
Xoves, 4 de xuño	12:25 /  12:50	No patio de infantil se está vacío, se non no de primaria e secundaria, pero tendo máis coidado co tempo, posto que ao acabar hai recreo e podería interferir na actividade.	Por parellas, os alumnos terán un papel. Cada un será unha lista de obxectos que tomará cada un para saír da illa, e para conseguilos, pasarán probas. Gañarán os que teñan máis puntos (por obxectos conseguidos) ao final do xogo, pero ¡ollo! Se alguén trata de terminar rápido e non van en parella, facendo traballo en grupo, perderán puntos. Os puntos normais de cada proba serán 10, se van en parella ganarán 20 puntos e se va só un, 5.	Globos, tiza (no patio grande) ou fio (no patio de infantil)	Permisos para baixar aos nenos aos patios.